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Edu指南讯 3月21日 EdTech 初创公司 Paper近期已完成 3.43 亿加元(2.7 亿美元)D 轮融资,领投方包括Sapphire Ventures 和 SoftBank Vision Fund II。 领投Paper 上一轮融资的机构风投机构 Salesforce Ventures、Framework Venture Partners、Bullpen Capital、Reach Capital、Red House Education 和 BDC Capital参与此轮融资。

Paper公司曾于2021年6月完成1.23 亿美元C 轮融资,离本轮不到一年的时间。Paper 公司称,在该段时间公司经历了显著的增长,它服务的学生人数翻了一番,从去年的 100 万到现在的 200 万。

本轮融资也是 Paper 公司自2020 年初以来获得的第四轮投资,疫情COVID-19 大流行带来了教育数字化转型的需求激增。 

Paper 公司主要产品服务是与学区合作,为学生提供 24/7 全天候的一对一辅导。这个想法诞生于为学生和学校提供课堂以外的额外支持,以解决个人学习差距并为学生创造平等的成功机会。

使用Paper产品的学校学生,可以通过平台获得随时实时帮助和写作反馈,教师获得解决个人学习差距的见解,管理员获得可利用操作的数据来为战略决策提供信息。

Paper 的多语种导师在课堂内外的所有内容领域和年级水平上增加了一层额外的支持,因此学生始终可以在他们需要的时间、地点和方式获得专家帮助。Paper 当前也支持美国一些最大的学区,例如克拉克县学区 (NV)、希尔斯伯勒县公立学校 (FL)、波士顿公立学校 (MA)、亚特兰大公立学校 (GA)、哥伦布市学校 (OH) 和圣安娜联合学区 (CA)。 

Paper  这家初创公司正在利用快速的数字化转型颠覆学校系统。

“从历史上看,学校变革的速度始终是相对较慢的,” 公司创始人Philip Cutler认为,“现在的情况不再如此。我们看到创新以前所未有的速度进入学校,数十亿美元正在投资于硬件和网络基础设施以让学生上网。”

Philip Cutler称,在疫情大流行前,美国大约 60% 的学区与学生的技术设备是一对一的,但到 2020 年 8 月,这一数字已上升到 95%。

Paper 主要在美国看到这种趋势, 当前 Paper 与各种学区合作,从一些最大的学区(如内华达州的克拉克县和佛罗里达州的希尔斯伯勒县)到较小的学区。Cutler 称,Paper 目前与富裕和贫穷社区的学校合作,强调该公司的解决方案适用于所有类型的学校。

Philip Cutler称,在自己担任教师并看到学生的不平等之后创办了 Paper。作为一名教师,Philip Cutler注意到他班上大约 10% 到 20% 的学生得到了导师的帮助,但似乎是最富有的学生。

“我班上其他 80% 到 90% 的学生需要帮助,只是没有资源来获得帮助,”“作为一名老师,我的期望是我对所有学生的评估都是一样的……评估每个人,就好像他们拥有相同的资源,但他们没有,这似乎是不公平的。”

在 2014 年推出 Paper 并在那段时间稳步发展公司之后,这场疫情大流行为Paper业务利好时机。

Cutler 声称对硬件和网络基础设施的投资激增使学校更容易与 Paper 合作并为学生提供额外的支持。

“[Cutler] 及时利用了巨大的商机,”软银合伙人 Ram Trichur称。“学区确实缺乏解决这个问题所需的解决方案,除了 Paper 之外,今天没有任何东西可以解决这个问题。”

长期以来,美国教育体系以其不平等而闻名,在各个地区和州之间获取资源的机会不平等。这给那些学习资源较少的人留下了巨大的教育差距。

Paper 的用处在于它为学区提供了所谓的具有成本效益的资源。然后,这些学校可以获得学生的实时帮助和书面反馈,以及为教师提供学生个人学习差距见解,为管理者提供“战略决策”的“可操作数据”。

Paper 目前正在与跨越近 30 个州的 350 个学区合作。但 Paper 的市场机会仍然巨大,因为仅在美国就有 13,000 多个学区。

Paper目前专注于解决美国市场问题,创始人指出,该公司也有兴趣与加拿大学校合作。然而,尽管 Paper 已经看到美国学校接受了它的技术产品,但加拿大却并未广泛接受。Cutler 称,尽管与加拿大学区进行了多次对话,但似乎对 Paper 提供的解决方案类型缺乏兴趣。

在 Paper 等待加拿大迎头赶上的同时,Cutler 希望当前数字化转型的趋势将继续发展,这将是企业以不同方式为学校提供支持的机会。该创始人还谈到了使用 Paper 产品技术,除了学科辅导外,还将有填补学校在心理健康支持、大学指导咨询和课后计划方面的市场空白机会。

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