在教育方面,数学被认为是最具挑战性的学习和教学科目之一。西班牙一家名为 Innovamat 的初创公司认为,它已经创造了一种可以在两个方面提供帮助的方法:设计教师指南和学习材料,并围绕幼儿园及以上阶段的新课程为学生更换教科书。

近日该公司宣布完成 2100 万美元A轮融资,本轮融资由教育科技领域最大的风险投资公司之一 Reach Capital 领投,Kibo Ventures、Bonsai Partners、Axon Partners、10x和 Dozen Investments 参投。

Innovamat 将利用这笔资金扩大其业务。Innovamat 创立于 2017 年,其最初在西班牙运营,然后扩展到意大利和几个拉丁美洲国家(墨西哥、哥伦比亚、智利、厄瓜多尔、巴西和秘鲁)。该公司业务取得了令人鼓舞的发展势头,来自 2,000 所学校的 15,000 多名教师使用其工具向 35万名学生教授数学。

最近,它在美国新泽西州开始面向第一批 K-5(五年级)阶段用户。它的计划包括加大对研发的投资,建立一个专注于教育学和数学学习的新研究中心:目前,它的材料适用至高中毕业。

“Innovamat 为我们的学生带来了学习数学的乐趣,也为我们的老师带来了教授数学的乐趣。这对每个人来说都是双赢的,” 弗农镇(新泽西州)学区 K-12 STEM 主管 Hollyce Schoepp 在一份声明中表示。

Innovamat 正在解决的问题一直受到教育工作者、家长和大型机构的关注。在全球范围内,大多数国家都在努力向大多数年轻人传授基本的数学技能。

而学习数学并不容易。问题包括数学教学方法不当,以及孩子们难以对所教的方式做出反应。Innovamat 的联合创始人兼首席执行官 Andreu Dotti 在接受采访时表示,所有这些都使得人们害怕数学。

“很多人害怕数学,”他说,并引用了经合组织的数据,该数据发现世界上只有 20% 的人口具备最低水平的数学能力。(Innovamat 还引用了经合组织的一项调查,该调查发现其成员国中 44% 的 15 岁学生难以解决简单的问题。)

Innovamat 认为,几十年来学校教授数学基础知识,一直侧重于技术和理论的死记硬背,使用教科书机械化教学。这些机械化方法通常是在单向输出的,几乎没有其他选择,这导致大多数学生对数学的理解非常狭窄。

Innovamat 解决学习数学的思路在于:它拒绝生硬地传授核心课程教科书的内容,而是采取“技术”的方法,有效地建立每个学生自己的数据模型和对数学教育的理解。

使用美国国家数学教师委员会 (NCTM)、乌得勒支大学弗洛伊登塔尔研究所、剑桥大学 NRICH 项目和经合组织 PISA 框架等机构的指导方针,团队中的两名学者——塞西莉亚·卡尔沃 (Cecilia Calvo) 和劳拉·莫雷拉 (Laura Morera)正在制定新核心课程的基础。

Innovamat 在数学教学法等领域有 40 多位教授和 11 位博士,他们也是该方法的核心。该公司表示,他们中的大多数人仍在学校教数学。“对Innovamat 来说,他们非常重要。对他们来说,这也是他们的热情所在,”一位发言人说。

然后,Innovamat 采用上述核心课程基础框架并在更本地化的地理区域(全国和特定学区内)开展工作,以适应公共教育部门正在建立的技能和课程。

Innovamat 的方法似乎非常注重为教师提供许多在线工具,但它本身并不为了“在线学习”。学生当然可以在课堂上使用屏幕来学习数学,这些方法的最终目标是帮助教师在课堂上创建、分发和教授内容。

解决问题——通常是当今数学中最具挑战性的部分之一,因为它涉及将数值方法与语言描述相融合,因此需要更多的概念飞跃——从一开始就是这种方法的核心,而且要经常重复,作为任何概念教学的基础。

Innovamat 公司最近的一项研究发现,其学生在标准化考试中的平均得分高出 11%。最大的问题将是如何维持这种情况,学校和学区是否愿意改变他们千人一面的教学系统,以及这可能需要多长时间。如果这是一个无法克服的变化,那 Innovamat 又能否以不同的方式推动变化的发生。 

Reach Capital合伙人Esteban Sosnik在一份声明中表示:“几十年来,数学教育一直是一个全球性的问题。它通常遵循一种专注于死记硬背的传递模式,这种模式无效,会给许多学生带来焦虑”。“数学是一门演绎科学,需要一种不同的方法。Innovamat提供了一种高质量的解决方案,适应21世纪的需求,并以研究为基础,为教师提供培训和支持,同时吸引学生的兴趣。”

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