编者按：本文来自微信公众号“Edu指南”（ID:EduZhiNan），作者：Kyle Byers（explodingtopics.com），经授权发布。
教育技术有机会改善全球数亿儿童和成人的学习成果，从而提高他们的生活质量，同时降低成本。
但是，今年edtech的最大趋势是什么？
接下来会发生什么？
请阅读，找到答案。
1. 技术沉浸式学习
扩展现实（XR）是增强现实AR，虚拟现实VR或相关技术与真实环境结合的总称。
这是今年最大的edtech趋势之一。
视图是：美国Google搜索“扩展现实”的数据趋势。
原因之一是成本。
独立VR头盔的价格已经比以往任何时候都低，并且预计到2023年将进一步降至200美元（对于基于移动设备的VR外壳甚至更低）。这将使更多的学校将它们用作课程的标准部分。
另外，到2023年，AR在教育中的总价值预计将达到53亿美元。
但是如何使用这些技术进行教学？
一种方法是显示比以往更多的深度视觉效果。使用AR，学生可以看到3D描绘恐龙，化学元素，人体和更多。（并且诸如Adobe Aero之类的产品使任何人都可以轻松构建AR对象。）
而且VR可以用来节省物理设备。Edu指南曾分享过的丹麦初创公司Labster 提供了交互式VR实验室 ，STEM学生可以在其中进行实验。无需数百万美元的实验室。
Google Expeditions（备注：Google开放的VR/AR教育平台）让班级采取虚拟实地考察，像“真实到达”珠穆朗玛峰和卢浮宫的地方。
Google Expeditions允许课程使用VR和AR进行虚拟实地考察。
对于成年人， Interplay Learning（备注：Edu指南知识星球分享过的一家VR培训商）使商人可以学习HVAC（供热通风、空调调节等行业）维修和太阳能电池板安装等技能。
虚拟现实VR也能为有特殊需要的学生提供帮助。
残障儿童可以使用它来查看他们无法实际访问的事物。自闭症孩子可以练习在外界可能遇到的情景。
沉浸式学习的另一种类型是“创客空间”（makerspaces）。
与AR和VR无关，创客空间是教室，学校，图书馆或社区中心的物理区域，允许学生手工建造东西。
它们可用于任何创造性工作，例如创作书籍或艺术品。与之相比makerspace通常用于技术项目tech projects。
例如，学生正在使用 littleBits（备注：一家纽约销售模块电子元件的公司，可类比为科技版本的乐高组件）套件来学习编程。
2. 创新的k-12家庭学校初创企业
多年来，美国对家庭学校的兴趣一直在增长。实际上，家庭学生占美国学龄儿童的3.4％。
而且由于新冠疫情，近两年来，在家上学成为一个更加热门的话题。
视图：随着时间的推移，平均每天搜索“家庭学校”的趋势。
但是，很多家庭教育仍然是使用老式的笔和纸进行的，使用的工作簿可能昂贵或过时。
因此，初创公司介入以提供新的，技术支持的解决方案也就不足为奇了。
其中之一是Prisma（位于硅谷，面向4-8年级的在家教学平台，每学习周期1483美元，每年6周期）。
Prisma提供面对面的和在线的在线学习经验，将教员和辅导员/教练的角色分开。并承诺在此过程中释放学习者的潜力。
Prisma为学生提供了面对面的和在线的在线学习体验。
还有一些匹配讲师和学生、小班教学的平台正在兴起。
另一个例子是Primer。
这家初创公司希望建立“全栈式基础架构 full-stack infrastructure”，以帮助父母对孩子进行家庭学习，并希望将家庭学习纳入主流。它包括一个工具，可帮助父母浏览当地法规，以及一个精选的教育资源库。
Primer希望将家庭学习成为主流选择。
3. 电子学习
2021年，教育趋势可能不会比电子学习更大。
根据美国研究院的数据，电子学习将保留率提高了 25％到60％。
它还具有极强的可扩展性，对于按需预先录制的课程，最好的教育者可以同时或在不同时间接触许多学生。而且费用远低于传统的面对面课程。
这个行业预计到2026年将达到3750亿美元。
我们刚刚介绍的家庭学校创业公司正在遵循K-12的在线学习趋势。但是，并非为在线学习而构建的工具，也被大量用于实时授课，例如，ZOOM。
此外，一大批服务提供商已经介入了这个不断发展的子行业的不同领域。
近年来，一些大学已开始提供100％的 在线学士学位。在疫情期间，还有许多其他人提供了在线课程。可以肯定的是，其中有很大一部分在疫情后也将继续提供在线在线学习。
尽管Coursera已与大学（包括斯坦福大学和耶鲁大学）提供在线学位和课程的分数合作。
除了大学以外，（非大学合作的） Udemy还为寻求提高技能的专业人员提供在线课程。
而且它的增长速度非常快，过去5年该品牌的搜索量增长了325％。
随时间推移Udemy的搜索量。
电子学习领域的其他参与者包括：
- MasterClass，由名人教授的按需课程的订阅服务。
- Teachable，面向企业家/讲师的可教学且效用丰富的课程创建平台。
- Lessonly，B2B培训软件。
- Italki，一对一语言辅导。
- DailyBurn，用于健身课程的应用程序。
在K-12教育中，电子学习趋势不太可能放慢。但这并非没有挑战。
根据对美国教育系统中IT领导者的一项调查，只有7％的人期望他们的学区今年秋天恢复疫情前的线下教学。但是，有87％的人将校园外的互联网可用性作为迫切需要解决的问题，以期最大限度地提高远程学习的可能性。
4. 无障碍教育（accessible education）
截至2018年，全球有2.58亿儿童没有接受教育。情况正在改善：这个数字比2000年的3.78亿有所下降。但是，还有很长的路要走。即使在欧洲和北美，也有数百万失学儿童。
电子学习有望帮助解决这一问题。但是，仍存在障碍。
一些学校向每位学生分发了Chromebook，但是有许多家庭没有互联网连接。
搜索“ Chromebook ”的趋势图，其是一种运行Google的Chrome OS软件的低成本笔记本电脑。
在美国，有82.7％的家庭拥有宽带。但是在农村地区，这一数字要低得多。
设备可用性是另一个挑战。
移动优先的学习Mobile-first learning可能能够帮助上述两个方面。毕竟，移动设备比笔记本电脑便宜。他们可以依靠移动数据服务来代替无线访问。但是，并不是每个人都能买得起专用的额外移动设备，或者为此购买数据计划。
因此，在某些城市，本地PBS（美国公共电视台）网络正在电视上为学前班到8年级的学生播报课程。虽然有些图书馆提供路边书籍交付。
同时，许多教育技术领导者呼吁FCC（美国联邦通信委员会）使用其E-Rate计划（数字化教学计划）来帮助将可靠的互联网接入带入家庭。
对于家庭学生和服务欠佳的社区，免费的教育资源也有帮助。
开放式教育资源（OER）和免费开放源代码软件（FOSS）提供用于教育目的的材料和软件免费使用。
5. 启用AI的自适应学习（和管理）
适应性学习Adaptivelearning是个性化教育的一种高科技形式。
多亏了AI，数字学习界面可以实时适应学生的需求，提供填补知识空白和强化概念所需的课程和练习。全部都基于每个学生的水平上。
自动化的智能补习系统一直在增长。实际上，第一台“教学机器”是在1924年创建的。
但是直到最近，云和本地设备中的处理能力才变得强大到足以为此目的采用人工智能。解锁个性化的无限可能性。
一个示例是由AI技术驱动的数学辅导服务Thinkster，该软件“使K- 8年级学生的数学成绩提高90％。”
Thinkster主页。
2020年4月，Thinkster 启动另一项名为SelectQ的基于AI的自适应学习服务。SelectQ使用该技术进行SAT考试准备。
自适应学习也出现在ROYBI机器人中，该机器人被《时代》杂志评为2019年最佳发明之一。
ROYBI机器人使用机器学习来根据与之互动的孩子量身定制其教育内容，同时考虑到孩子的学习风格和情感。
谷歌搜索“ ROYBI”时跌宕起伏。但总体有增长。
人工智能至少在美国的21个州也被用来给论文评分-尽管结果并非总是完美无缺。
具有AI功能的聊天机器人也变得越来越普遍。
例如，聊天机器人 Duolingo 使用自适应学习来教授外语。
像Ivy.ai 和我们昨日分享的AdmitHub这样的聊天机器人被用作高等教育行政助理，为从大学入学程序到学生住房和经济援助的任何事务提供帮助。
这些自动化工具可以大大降低大学的成本，因为呼叫中心呼叫的平均成本降低至约为5美元。
6. 游戏化
游戏化在教育并不是什么新鲜事物。多年来，教师一直在为学生提供阅读书籍，取得良好成绩或成为好学生的奖励。
但是在数字时代，游戏机制可以以更多方式使用。
实际上，许多教育工具仅仅是游戏。
Minecraft（一款游戏，译作：我的世界）可能是最常见的例子。这个“sandbox沙盒”风格的游戏已被用来创作舞台表演，写故事，甚至向学生传授DNA知识。
每月拥有超过1亿玩家的游戏平台Roblox现在比Minecraft还要大。它在世界各地被用来教授编程和游戏设计。
在过去5年中，对Roblox的兴趣增加了614％。
另一方面，游戏机制也被添加到非游戏中。
Socrative（备注：一款帮助老师评估学生水平、推动学习的工具）提供了“太空竞赛”功能，可以将测验变成竞争性游戏。
Knowre将游戏机制（和自适应学习）带入了数学课程。
而且ClassDojo可以为几乎所有主题添加基于知识点的游戏化。
7. google everything
Google已在教育系统中扎根。（备注：这可能是国内阿里巴巴旗下夸克搜索引擎正在发力教育、发展教育的一部分参考基础。）
由于价格低廉且易于使用（和维护），Chromebook已成为标准的学生学习设备。
而且，与G Suite for Education相比，Chromebook没有比这更自然的配对了。这套工具包括Google Docs，Sheets表格，Gmail和Forms等，教师或学生均可使用它们。（并提供免费版本。）
Google的G Suite教育版。
G Suite for Education还包括Google Classroom教室和Google Assignments作业。
美国对“ Google classrooms”的搜索量在学校停课高峰期达到高峰，然后在新学年开始时再次出现。
Google课堂为学生和教师提供了一个数字空间，供他们互动，分配和交作业等等。
Google作业是一种工具，可帮助教师更快地创建课程并对课程进行评分。
最后，Google还向学校和大学提供了Google Cloud Platform，为研究和其他用途提供了云存储和计算能力。
8. 加快对edtech的投资
到2020年，全球edtech风险投资总额超过100亿美元，高于2010年的5亿美元。有人估计，未来十年还会再投资870亿美元。
根据EdSurge的说法，从2014年到2018年，美国资金最雄厚的教育技术产品类别是中等教育之后的（高教、成人）教育产品。与课程产品curriculum products抗衡“其他”产品获得第二名。
EdTech按产品类别提供的资金。
在资金充裕的中等教育之后的高等教育初创公司中，有CommonBond（自2011年以来已获得16亿美元的融资）和CampusLogic（已获得1.928亿美元）。但是，两者都专注于学生贷款和金融援助服务，因此可以说它们比edtech更像金融科技。
Lambda School是另一家备受关注的教育创业公司，它再次将edtech与金融融合在一起。它不是直接向学生收费，而是使用收入分成协议（ISA）根据毕业生职业生涯收入的一部分来赚钱。
这些西方初创公司可能会令人兴奋，但就目前而言，大多数最大的教育技术“独角兽”公司都在亚洲。
美国和欧洲会加快步伐吗？还是美国和欧洲投资者会将更多的钱投入到外国企业中？
未来将会很有趣。
到此为止，就是我们分享的2021年最有趣的八个教育技术趋势。
从AI驱动的学习到电子学习等等，适用于PreK-12和成人学习。据我们所知，这些趋势中的许多势必会破坏教育领域。
以上，一个美国视角的2021年edtech趋势分享，希望对国内读者有启发。
