教育科技在新的一年里会怎样

本文来自微信公众号 “Edu指南”（ID：EduZhiNan），

在过去两年中，疫情COVID-19大流行在教育行业内造成了根本性转变。校内外教育系统正在适应新的现实，在线学习在抗击冠状病毒期间必不可少，这使教育能够在以前不可能的地方继续进行。在线学习不仅是“新常态”的一部分，它还将在2022年及以后带来令人兴奋的新可能性。

技能提升和终身学习

全球疫情大流行以及向更加在线的数字经济转变，激发了许多人通过教育获得新技能：事实上，普华永道对19 个国家/地区的 32,000 多名公众进行的调查发现，77% 的人是准备学习一项新技能。在疫情COVID-19大流行期间，对短期专业课程的需求有所增加，在线学习使人们更容易在后疫情大流行时代获得技能、发展自己的职业并为工作做好准备。

该需求的增长有许多的原因。包括由于易于访问和可用性，在线学习通常可以适应人们多样化的、苛刻的时间表，人们能够在继续接受教育的同时仍然履行其他工作和家庭责任。另一个因素是，由于在线学习者通常积极性很高，学习可以是密集的或自定进度的，这意味着完成在线课程所需的时间通常会显著减少。然而，更简单的原因是，在欧美国家，在线教育课程通常比传统的线下大学课程更具成本效益。因此，那些负担不起大学学费的人现在有办法获得关键技能，从而提高他们的收入。

EdTech 支持的新教学方法

谈到教学创新、小模块的学习内容、AR（增强现实）的使用和游戏化是一些正在出现的趋势。智能手机和移动互联网的普及也对教育科技市场产生了巨大影响，使得小模块教学不仅成为可能，而且非常有效。游戏化、AR 和 VR（虚拟现实）技术有助于使学习更具互动性和趣味性，从而提高学习者的参与度和积极性。例如，2020 年的研究表明，基于挑战的游戏化使学生的表现提高了近 35%。

VR 技术带来的好处同样令人兴奋：这是第一次，孩子们无需走出教室就可以探索世界。虚拟实地考察意味着他们可以通过将这些主题带入生活的方式来了解科学、艺术或历史——从虚拟参观卢浮宫博物馆到穿越北极的旅程。增强现实还通过将计算机图形分层应用到传统教育材料上，使学习具有交互性。例如，让学习者通过将智能手机对准夜空来了解星星和星座。

个性化学习

Edtech 还具有提供更加个性化的学习体验潜力，提供多种格式的在线教育内容，从视频和直播教学，到人工智能驱动的应用程序和点播流媒体。因为学习是在学生的个人设备上完成的，Edtech应用程序可以监控他们对学科的理解和进步，根据学生的学习风格、优势和劣势调整他们的方法。它在落地上是有效的：英国一项针对学校的个性化数学课程的试验表明，学生每年的进步远高于全国平均水平。

教师还可以快速查看有关学生完成了哪些作业、他们在哪些领域表现出色以及他们在特定问题上花费了多长时间的详细数据。

共享与安全

区块链技术的出现开始促进教育环境中的验证。因为它不允许数据更改，所以区块链更安全，不会受到黑客和其他负面来源的影响。成绩单、证书和文凭可以存储在区块链上，使学生更容易获取和分享他们的资格，也更容易让雇主或机构对其进行验证。2019 年，2% 的美国高等教育机构已经开始将区块链用于此类目的。

前方的路

Edtech教育科技及其所带来的教学模式，有望成为教育领域越来越重要的一部分。传统机构之外的教育将不断发展壮大，学习者将自己的教育方法和路径掌握在自己手中。随着全球经济的发展，教育工作者、公司和个人将继续朝着基于技能的终身学习模式迈进——这一切都得益于在线学习提供的自由和灵活性。

参阅

https://www.entrepreneur.com/article/411113，How Will EdTech Do In the New Year

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